日语「动词」用法详解

动词是表示运动、在句中主要充当谓语、有活用（根据语气和时态等发生词形变化）的词类。

动词是品词中的用言，属于独立语，可独立构成句节。

动词主要用来表示运动，也就是动作或者变化。例如：

动作：

走る（はしる）：跑
読む（よむ）：读
書く（かく）：写
食べる（たべる）：吃
聞く（きく）：听

变化：

なる：成为、变成
変わる（かわる）：变化
育つ（そだつ）：成长
増える（ふえる）：增加
減る（へる）：减少

除此之外，动词还可以用来表示状态、存在或关系。例如：

状态：

続く（つづく）：持续、继续
残る（のこる）：剩下、残留
困る（こまる）：困扰、为难
見える（みえる）：看得见
聞こえる（きこえる）：听得见

存在：

いる：（人或动物）存在、在
ある：（事物）存在、有

关系：

属する（ぞくする）：属于
似る（にる）：相似、像
関わる（かかわる）：相关、涉及
及ぶ（およぶ）：达到、涉及（范围）

动词的表现力非常丰富，既可以用来表示自然现象，也可用于表示人的行为或者情感变化。

表示自然现象：

◎ 地震じしんが起きおきた。

→ 发生地震了。

表示情感变化：

◎ 試験しけんの結果けっかにがっかりした。

→ 我对考试结果感到失望了。

动词在日语中非常灵活，既可以和助动词搭配，也可以和其他动词组合，形成更丰富的表达。例如：

搭配助动词使用：

食べます：动词「食べる」的连用形 + 助动词「ます」，表示「吃（敬体）」
行かない：动词「行く」的未然形 + 助动词「ない」，表示「不去」

和其他动词组成复合动词：

読み始める：动词「読む」的连用形 + 动词「始める」，表示「开始读」
見つける：动词「見る」的连用形 + 动词「つける」，表示「找到」

动词属于句子的核心要素。

动词的分类

日语动词不存在统一的分类标准。

常见的分类包括：

分类	标准
子音词干动词 & 母音词干动词	动词活用
自动词 & 他动词	动作影响程度
意志动词 & 无意志动词	动作是否可以由主体意志控制
状态动词 & 动态动词	动词的态（アスペクト）
本动词 & 补助动词	动词的独立性
能动词 & 所动词	动词能否构成被动态

具体可参考动词分类。

动词的活用

「活用」是指动词（形容词、形容动词等用言）为了表达不同的语法功能、连接不同的助词或助动词，而使其词尾或词干发生形态变化的一种现象。

根据动词词尾在活用时所发生的变化模式，以及其词干和词尾的连接方式，日语动词可划分为以下四类：

五段动词：词尾在五段音上变化，数量最多
一段动词：词干不变，词尾只在イ段或エ段音上变化，总是以「る」结尾
サ行变格动词（サ变动词）：只有「する」及其复合动词，变化特殊
カ行变格动词（カ变动词）：只有「来る」及其复合动词，变化特殊

以上四类动词，为了表达不同的语法意义，都具有活用形态，也就是活用形。

动词的「活用形」可分为以下六类：

未然形：表示还未发生的动作或状态的形式
连用形：后接「ます」「た（だ）」「て（で）」等助词时的形式
终止形：动词的基本形式，可用于终结句子
连体形：连接名词时的形式
假定形：用在条件句的状语从句中，后接假定助词「ば」
命令形：表示命令、请求的动词形式

需要注意的是，「活用形」并非动词独有的形态。在日本语语法中，形容词、形容动词以及助动词也都具备各自的活用形，以表达不同的语法功能。

因此，在学习日语活用时，我们需要明确区分以下两个关键概念：

活用类型：指的是一个词汇在活用时所遵循的整体变化规律或模式。例如，动词的「五段活用」、「一段活用」、「サ行变格活用」和「カ行变格活用」就是其「活用类型」。
活用形：指的是一个词汇在活用时所呈现的具体形态。例如，动词「書く」的未然形是「書か-」，连用形是「書き-」，终止形是「書く」等。

简单来说，「活用类型」决定了词汇「如何变化」（即它属于哪种活用模式），而「活用形」则指代了其「变化后的具体样子」（即在特定语法语境下所呈现的形态）。理解这两者的区别，对于掌握日语活用至关重要。

关于动词活用的具体用法，可移步至动词活用。

动词的时、体、态

在语法学上，「时、体、态」都是语法范畴（语言中需要明确区分和表达的语法意义类别）中的概念。

搞懂「时、体、态」是掌握日语动词的关键步骤。

语法范畴	语法意义
时（テンス，tense）	表示说话时间、事件时间和参照时间三者之间的相互关系
体（アスペクト，aspect）	表示动作行为的各种阶段和状态
态（ヴォイス，voice）	表示主语与动词之间的语义关系

时和体

时和体表示事件的时间关系和过程状态。

「时」指说话时间、事件时间和参照时间三者之间的相互关系。

「时」关注事件在时间轴上的位置和状态，体现了语言对时间流动的语法化表达。

「时」回答「什么时候发生」的问题，如过去、现在、将来。

「体」表示动作行为的各种阶段和状态。

「体」深入关注动作或状态的内在特质和进程，揭示动作的完成程度、持续状态、重复性等语法细节。

「体」回答「事件如何发生」的问题，如正在进行、已完成、即将发生等。

关于时和体的具体用法可参考动词「时」与「体」。

态

「态」或称「语态」，是用于表达主语与动词之间语义关系的一种语法范畴。

简单来说，「态」描述了主语与动作之间的关系。

日语中常见的态包括：

主动态：主语是动作的施事者
被动态：主语是动作的受事者
反身态：主语既是动作的施事者，也是动作的受事者（常见于描述自己对自身或身体某一部分的行为）
相互态：表示动作由多个主体相互实施

关于「态」的具体用法可参考动词「态」。

授受动词

「授受」是日语中一个非常独特的语法特征，通过特定的动词变化来表达人与人之间的恩惠关系，反映了日本社会独特的人际交往文化。

日语中的「授受动词」一共有七个：

やる
あげる
差し上げる
もらう
いただく
くれる
くださる

关于这七个授受动词的具体用法可参考授受动词。