日系生活家

日系生活家

语言・生活・阅读

日语动词：授受动词

授受动词（授受動詞、やりとり動詞），顾名思义是用来表示「授予（给予）」或「接受」的动词。

这类动词表达的是动作的方向性，即某人给予他人某物或某动作，或者从他人那里接受某物或某动作。

「授受」是日语中一个非常独特的语法特征，通过特定的动词变化来表达人与人之间的恩惠关系，反映了日本社会独特的人际交往文化。

日语中的「授受动词」一共有七个：

  • やる
  • あげる
  • 差し上げる
  • もらう
  • いただく
  • くれる
  • くださる

授受动词是日语中非常常用的表达形式，不仅可以作为助动词使用，还可以用来表达敬意，是日常会话和书面语中不可或缺的工具。然而，由于其使用场景多样且规则复杂，很多学习者都觉得掌握起来有一定难度。

插入助动词链接

授受动词的复杂性在于，它们不仅涉及「给予」与「接受」的动作关系，还需要根据叙述视角和参与者的立场选择合适的表达方式。例如，同样一个事件可以通过三种形式的授受动词来表达，具体如下：

⑴ 从「我」的视角出发，强调「给予」的动作，使用「あげる」

◎ 私わたしは子どもこどもにチョコを あげた。

→ 我给了孩子巧克力。

⑵ 从「我」的视角出发，强调「接受」的动作，使用「もらう」

◎ 僕ぼくはお母さんおかあさんからチョコを もらった。

→ 我从母亲那里得到了巧克力。

⑶ 从「母亲」的视角出发，强调她「给予我」的动作，使用「くれる」

◎ お母さんおかあさんが僕ぼくにチョコを くれた。

→ 母亲给了我巧克力。

这三个句子的差别在于叙述的视角和动作的重心，因此要正确使用授受动词，需要搞懂以下两点：

⑴ 明确施惠人、受益人和主语的关系

  • 施惠人：动作的发出者，表示「谁给予了恩惠？」
  • 受益人：动作的接受者，表示「谁受到了恩惠？」
  • 主语：句子的核心，决定了句子的描述视角是施惠人还是受益人

⑵ 明确恩惠的方向性：「去」还是「来」

  • 视角的不同决定了要使用「去」类动词（如あげる、やる）还是「来」类动词（如くれる、もらう）。

根据以上两条准则，七个授受动词可以被分成三组：

主语是施惠人 主语是受益人 说明  
去 ① やる（あげる、差し上げる） 动作从主语（施惠人）出发，流向对方或某个对象  
来 ② くれる（くださる） ③ もらう（いただく） 动作从他人（施惠人）流向主语（受益人）

其中，「さしあげる」是「あげる」的尊敬语，「いただく」是「もらう」的谦让语，「くださる」是「くれる」的尊敬语。

授受動詞 尊敬表現
あげる さしあげる（尊敬語）
もらう いただく（謙譲語）
くれる くださる（尊敬語）

插入敬语链接

接下来，我们分别介绍这三组授受动词的语法形式和语法意义。

やる（あげる、差し上げる）

主语是施惠人，动作方向是「去」。

表示「给予他人」某物或某种帮助（行为）。这组动词根据语境和尊敬程度的不同分为三种。

⑴ やる

语气随意，适用于给予比自己地位低的人（如小孩、动物等）。带有轻视意味，慎用于人际交往。

◎ 花はなに水みずをやる。

→ 给花浇水。

⑵ くれる（くださる）

表示平等或普通情况下的「给予」。

◎ 私わたしは友達ともだちに本ほんをあげました。

→ 我把书送给了朋友。

⑶ もらう（いただく）

「いただく」是「あげる」的敬语形式，用于表达对对方的尊敬，通常在正式场合使用。

◎ 私わたしは先生せんせいにプレゼントを差し上げさしあげました。

→ 我送了老师一份礼物。

くれる（くださる）

表示「给予说话人或说话人一方的人」某物或帮助。这组动词体现了动作从对方（施惠人）到说话人（受益人）的方向性。

⑴ くれる

普通语气，表示某人给予说话人或其亲密方（如家人）。

◎ 彼女かのじょが私わたしにプレゼントをくれました。

→ 她送了我一份礼物。

⑵ くださる

「くださる」是「くれる」的尊敬语，用于表达对施惠人的尊敬。

◎ 先生せんせいが私わたしに本ほんをくださいました。

→ 老师给了我一本书。

もらう（いただく）

表示「从他人处接受某物或某种帮助」，体现从外部到自己的方向性。

⑴ もらう

表示「从某人那里得到」某物或某行为，可以明确指出施惠人。

◎ 私わたしは友達ともだちからプレゼントをもらいました。

→ 我从朋友那里收到了礼物。

如果施惠人隐含不明，则不需要补充「从谁那里」。

⑵ いただく

「いただく」是「もらう」的自谦语，用于正式场合，表达从尊敬对象处接受某物或帮助。

例句：

◎ 先生せんせいからプレゼントをいただきました。

→ 从老师那里收到了礼物。

授受表达句式

授受动词还可以作为助动词和其他动词结合，构成「授受表达句式」。这种组合主要用来表达「为某人做某事」或「得到某人的帮助」。例如：

⑴ てあげる：表示为他人做某事。

◎ 私わたしは友達ともだちに料理りょうりを作っつくってあげました。

→ 我为朋友做了饭。

⑵ てくれる：表示他人为自己或己方成员做某事。

◎ 友達ともだちが私わたしの荷物にもつを運んはこんでくれました。

→ 朋友帮我搬了行李。

⑶ てもらう：表示自己从他人那里得到某种帮助。

◎ 私わたしは友達ともだちに手伝ってつだってもらいました。

→ 我请朋友帮了忙。

通过这些组合，可以更细腻地表达人与人之间的恩惠关系。

TODO

参考资料